Assistance en piste - Formation de Formateurs

• Jour 1 : fondamentaux et conception
• Jour 2 : conception et choix des outils
• Jour 3 : les clefs de l’animation
• Jour 4 : les moments clefs de l’animation
• Jour 5 : animation et cas spécifiques

Approche pédagogique : en fonction des besoins, la partie « conception » peut être approfondie ou traiter uniquement sous l’angle « objectifs pédagogiques », l’accent est mis sur la participation.

L’apport de notions, essentiel à la compréhension des mécanismes d’apprentissage, est aussi abordé de façon participative (exposé participatif, réflexion de groupe, brainstorming et synthèse).

Les ateliers ont pour principal objectif de faire acquérir des solutions, techniques, réflexes. Ils se déroulent généralement sur la modèle suivant :

1. Présentation de l’atelier : les objectifs visés, les règles du jeu, le déroulement
2. Traitement du sujet par le groupe
3. Recueil
4. Synthèse

Les mises en situations peuvent avoir deux types d’objectifs :

• Développer les capacités d’analyses de nos propres pratiques
• Être en condition proche de la réalité en visant l’acquisition ciblée d’une ou plusieurs pratiques.

Pour faciliter la compréhension, l’acquisition et le passage des notions vers la pratique, la formation propose aux participants de travailler sur un cas concret de l’élaboration du déroulement à l’animation.

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• Attestation de formation